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白楊禮贊和題白楊圖主題和表現手法有哪些異同
突出了白楊樹筆直和無旁枝的特點，用象征的手法，以白楊樹比作北方的農民。《白楊禮贊》歌頌了在中國 *** 領導下堅持抗戰的北方農民，及其所代表的我們民族的質樸、堅強、力求上進的精神。
茅盾的《題白楊圖》與《白楊禮贊》一樣，都運用了象征的手法。
表面看來，這十九字小序似乎并不重要，不過說明了這首詩是題詠之作，但實際上，這小序卻清楚地指出了《白楊禮贊》《白楊圖》和這首《題白楊圖》詩三者之間的關系：它們雖然藝術形式不同，但所表現的主題是一致的。
出自：矛盾《題白楊圖》原文：北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇。《白楊禮贊》發表后，現代畫家沈逸千根據《白楊禮贊》的意境，畫了一幅白楊圖。
主題不同、寫作手法不同。主題不同：《百年震柳》表現了柳樹頑強的生命力和不屈不撓的精神，《白楊禮贊》表現了白楊樹的高大挺拔和堅強不屈的精神。
《白楊禮贊》和《白楊》的寫法有什么特點
白楊禮贊在寫作上的突出特點，是運用象征手法。作為一個文學家，茅盾以審美的眼光、動情的眼光來看待西北的自然景觀，發現白楊樹的象征意義，然后托物言志，任情驅使揮就成篇，是情理之中的事。
《白楊禮贊》用了象征的手法，以白楊樹比作北方的農民。《題白楊圖》沒有用象征的手法。表達的側重點不同《白楊禮贊》歌頌了在中國 *** 領導下堅持抗戰的北方農民，他們所代表民族質樸、堅強、力求上進的精神。
作者以白楊樹象征“真人真地”，立意奇妙，在畫面上的形象和氣勢，既明朗而又委婉。為了突出白楊樹，作者在環境描寫上頗有講究，襯托了白楊樹的壯麗、挺拔的氣質和形象。
借物喻人 借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
《白楊禮贊》和《白楊》的共同之處是什么啊?
1、共同之處：借物喻人 借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
2、相同點：都托物言志，以歌頌白楊樹團結向上的精神。都對白楊樹做了描寫，都突出了白楊樹筆直和無旁枝的特點。不同點：《白楊禮贊》用了象征的手法，以白楊樹比作北方的農民。《題白楊圖》沒有用象征的手法。
3、甲：《白楊禮贊》選段 ①汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。
