二年級留言條大全

在二年級，學(xué)會寫留言條是一項重要的生活技能，以下是一些常見的二年級留言條范例，供同學(xué)們參考和模仿：

1. 我們是時間長河中的兩朵浪花，歡快地跳躍、歡聲笑語，共同奔向那太陽升起的地方，你好，我在這里，想借你的橡皮用一用，可以嗎？

2. 嗨，你好！我需要請你幫忙發(fā)一下作業(yè)本，你方便嗎？

3. 你好，請問可以借你的鉛筆用一下嗎？我忘記帶了。

4. 嗨，我需要你的幫助。

二年級上冊的留言條范例如下：

我們是時間長河中的兩朵浪花，歡快地跳躍、歡聲笑語，共同奔向那太陽升起的地方。

關(guān)于二年級留言條，這里有一句順口溜供大家記憶：

媽媽：今天我的同學(xué)張曉雅過生日，我要去參加她的生日會，大概下午五點回來，中午就不在家吃飯了哦！牛牛 2020年5月28日

王老師：您好！今天下午，我和小明、小華等同學(xué)來看望您，可是不巧，您沒在家。

二年級上冊學(xué)寫留言條如下：

《留言條》小紅：今天下午，我到你家，想通知你明天上午九點到學(xué)校的美術(shù)教室參加書法小組的活動，但你家里沒人，我只好留下字條麻煩你鄰居轉(zhuǎn)交給你，記得按時參加活動喲。

小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘，可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里，所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。

寫留言條的正確方法

1. 標題：在空白紙張的上方居中寫上“留言條”三個字，字體要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用，當然也可以不寫標題。

2. 稱呼：空一行頂格寫稱呼，寫明這張留言條是寫給誰的，寫好稱呼后加上冒號，如果對方不是你的領(lǐng)導(dǎo)或上級，稱呼也不必太講究。

3. 正文：在稱呼的下一行空兩格，寫你想要說明的事情的內(nèi)容（時間、人物、地點、原因等。）語言要簡潔明了。

4. 落款：包括署名和日期。

作文:留言條

《留言條》小芳：你好！我本想當你面告知你這個消息，但是你不在家，家里也沒有人，我只能寫這張留言條告訴你學(xué)校里的通知，你明天九點到學(xué)校參加書法小組的活動。

留言條范文一：青山、綠水：您們好！上周聽您們廠的一位同志說，您們倆于五月一日結(jié)婚了，據(jù)說喜事辦得非常簡樸，但又令人十分滿意，我們今天來拜訪您們的目的，一是向您們表示祝賀，二是向您們學(xué)點經(jīng)驗，令人失望的是您們回農(nóng)村探親未歸，吃了個團門羹。

寫作文：根據(jù)以下信息完成一留言條

經(jīng)歷艱辛作文：在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨，從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹，人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。

正文：《留言條》小芳：你好！我本想當你面告知你這個消息，但是你不在家，家里也沒有人，我只能寫這張留言條告訴你學(xué)校里的通知，你明天九點到學(xué)校參加書法小組的活動。

小動物們經(jīng)過小花貓的家時，小花貓正好看見它們冒雨走過，連忙進屋拿了一把雨傘，可是，這把雨傘該給誰呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里，所以這把雨傘應(yīng)該給大公雞，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動。

張明同學(xué)：今天上午二年級3班的李小花撿到了你的水杯并且送到我們班級，但是你不在，于是我便把你的水杯放在了你的桌子上，你回來的時候確認一下。